斉藤一人さん『千回の法則』より
売上を増やすかんたんな方法
途中で都合のいいことばかりが起こる 楽天サイト
目標を決めたら声に出す
お金を貯める途中に働く「加速の法則」 ライブドアブログ
「加速の法則」でスピードが出てくると
加速した状態はあの世でも続く
最終目標は人に言わない ← 言わないほうがいいと思います
「加速の法則」と「転び現象」が同時に
人生は山あり谷ありの嘘 FC2ブログ
天国に行く方法
お客にだけ頭を下げ、社長には下げない ←お客様は神様です
人生を最悪にする人相とは
頼まれごとで未来や将来がわかる
頼まれごとは神様の贈り物 忍者ツールズ
頼まれごとで得意分野が増える
人生の目的を考えてもムダ
元気に明るく「はい」という子の将来
英語が得意な人の大まちがい
「タメ人間」のほうが成功する ← とっても言えてますよね
「貰乏波動」を出している人の特徴
同情したら前向きなセリフを ← つられず、自分に戻って
算乏神を追い出すかんたんな方法
幸せになるために努力は邪魔 ← よく学びましょうね。
2008年4月27日日曜日
2008年4月24日木曜日
根性満点『流転の女王』藤野舞子
２位でペキン行きを決めた１５日の日本水泳選手権女子４００メートル個人メドレー。
さまざまな試練を乗り越えて藤野さんはペキン行を決めました。
『素敵なお嫁さん、幸せに暮らす専業主婦が将来の夢』と語る彼女。
ペキンでがんばってくださいね。
皆さんも応援しましょうね！
脳を活かす勉強法 奇跡の『強化学習』７
茂木健一郎さんの著書から引用しています。
他人から強制された時間制限は逆効果
人から強制された勉強ではないということが大事 そのとおり重要なポイントですよ～
学校ではよく〇×の答あわせをしますが、子供には何の意味もないことです 言えてます
やる気がないと、×をもらった時点で動きが止まります ふむふむ
だからこそ人からの強制は極力避けなければいけないのです ほんとですね～
2008年4月22日火曜日
水泳ニッポン復活なるか!
4月15日から20日までペキンオリンピック代表選考会が開かれました。
単純にいってアテネ大会のような、8個というメダルラッシュは期待できません。
理由は簡単です。
水泳ファンならすぐわかると思います、そう水着です。
スピード社の水着を着た海外の選手は世界記録ラッシュに湧き上がりました。
100メートルで0.5秒のタイム差があるのです。
北島選手の200メートルは2分7秒8です。
中西選手の２００メートルは２分５秒３です。
世界記録達成です！
スピード社の水着を着ていたら・・・
皆さん、水泳連盟に推奨しましょう！
スピード社の水着を！
2008年4月20日日曜日
斉藤一人さんが教える驚くほど『ツキ』をよぶ魔法の言葉
『日本一の大金持ち』が実践している、楽しみながらできる『非常識』な成功法！
↓
あなた自身のやり方で、あなたは成功者になれる
↓
『斉藤一人さんの教え』
成功するのに、苦労する必要なんてありませんよ。あなたは、あなた自身のやり方で
成功することになっているんです。
脳を活かす勉強法 奇跡の『強化学習』６
茂木健一郎さんの著書より引用しています
『タイムプレッシャー』が脳の持続力を鍛える
↓
今の自分の実力を100％とするならば、120％、130％と『自分のキャパシティ以上の負荷をかけること』が重要になります。
↓
次は『タイムプレッシャー』です。簡単に言えば、自分の作業に、制限時間をもうけるのです。
2008年4月19日土曜日
脳を活かす勉強法 奇跡の『強化学習』５
茂木健一郎さんの著書から引用しています。
できることをやっても脳は喜ばないが・・・
できそうもないことをクリアすると脳は大きな喜びを感じる
人間の脳は、ほとんど例外なく、強烈な快楽主義者
トトビックの行方は。
なんと47億円が繰越金。
↓
一等賞金の最高金額が6億円です。 http://www.sports.geocities.jp/dfrjk589
↓
このところ的中者が出ないケースが頻繁に起こってます。
↓
いったいいくらまで繰越金が増えるのでしょう。 楽天サイト
さてこのサッカーの予想トトカルチョ何試合ありますか？
2008年4月13日日曜日
2008年4月9日水曜日
脳を活かす勉強法 奇跡の『強化学習』３
茂木健一郎さんの著書から引用しています。
自分から進んで勉強していました。http://sports.geocities.jp/dfrjk589
勉強をしていると自分の中の何かがとても喜ぶのです。
人間の脳の中は『ある行動を取った後、脳の中で”報酬”をあらわす物質が放出されると
強化する』
その鍵を握っているのは
『ドーパミン』という物質です。 楽天市場
2008年4月6日日曜日
脳を活かす勉強法 奇跡の『強化学習』 2
茂木健一郎さんの著書です。
入学当初の僕は『できない子』だった。
茂木さんはむしろ、『僕はどうしたらいいんだろう?』
と頭を抱えることの多いこどもだったと記憶しています。
学校での生活や勉強に、うまく適応することができなかったのです。
小学校二年生の時に先生に怒られた時があるそうです。
授業中に年度消しゴムで人形をつくって遊んでいたとき、
担任の先生に見つかってしまい、授業が終わるまで
教室の後ろで正座をさせられたそうです。
2008年4月3日木曜日
脳を活かす勉強法 奇跡の『強化学習』
茂木健一郎さんの著書です。
あなたにもすぐできる『強化学習』
ある行動をとる
↓
試行錯誤の末うまくいく
ほめられる、達成感を得るなど報酬を受け取る
↓
ドーパミンが放出され快感を得る
実際にはドーパミンは、前頭葉を中心とする特定の回路を通して放出されます。
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